KTH:s institution för lärande är en akademisk institution inom Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm, med fokus på livslångt lärande specifikt inom ingenjörsvetenskap. Institutionen är dedikerad till att främja forskning inom STEM-utbildningsmetoder, som syftar till att förbättra undervisnings- och inlärningsmetoder inom naturvetenskap, teknik, ingenjörskonst och matematik. Den betonar utvecklingen av global kompetens bland studenter och förbereder dem för en mångfaldig och sammankopplad värld.
Utöver sina forskningsinitiativ integrerar institutionen digitala inlärningsstrategier för att förbättra utbildningsupplevelser. Den samarbetar med olika utbildningsinstitutioner och industripartners för att främja innovation i undervisningsmetoder och för att främja tvärvetenskapliga tillvägagångssätt inom ingenjörsutbildning. Institutionen tillhandahåller också resurser och stöd genom ett dedikerat bibliotek, som hjälper både studenter och lärare i deras akademiska strävanden.
KTH:s institution för lärande är engagerad i att förbättra utbildningsresultaten i Sverige genom att uppmuntra samarbete kring forskningsprojekt mellan studenter och lärare. Denna samarbetsmiljö syftar till att driva framåtblickande utbildningsmetoder och bidra till den övergripande förbättringen av ingenjörsutbildningen.